استراتيجيةرؤية مستقبلية مقترحة لتطوير تخصص التربية المقارنة [المجلد 1، العدد 1، 2024، الصفحة 1-28]
استراتيجيةفاعلية استراتيجية دورة التعلم فوق المعرفية السباعية في تنمية المفاهيم الصرفية لدى طالبات الصف الأول الثانوي الأزهري [المجلد 1، العدد 3، 2024، الصفحة 374-419]
استراتيجيَّة الخرائط الذهنيَّةاستخدام استراتيجيَّة الخرائط الذهنية في حل مسائل علم المواريث لدى طالبات المرحلة الإعدادية الأزهرية [المجلد 1، العدد 2، 2024، الصفحة 372-416]
استراتيجية تحليل المهامفاعلية تحليل المهام في تنمية مهارات التفكير التأملي من خلال مادة التفسير لدى الطلاب الوافدين بكلية العلوم الإسلامية الأزهرية [المجلد 1، العدد 1، 2024، الصفحة 244-277]
استراتيجية تنال القمرفاعلية استراتيجية تنال القمر (POSSE) في تنمية مهارات فهم النص القرآني لدي طلاب الصف الثاني الثانوي الأزهري. [المجلد 1، العدد 2، 2024، الصفحة 259-311]
استراتيجية كيلرفاعلية استراتيجية كيلر لتفريد التعليم في تنمية بعض المفاهيم الصرفية لدى طالبات الصف الأول الثانوي الأزهري [المجلد 1، العدد 2، 2024، الصفحة 131-201]
الأقليات المسلمةمشكلات الأقليات المسلمة وحقوقهم في بعض المواثيق الدولية "دراسة تحليلية" [المجلد 1، العدد 1، 2024، الصفحة 278-321]
الأمهاتالخصائص السيكومترية لمقياس استراتيجيات إدارة الغضب لدى أمهات تلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 1، العدد 3، 2024، الصفحة 162-192]
الأوبئةالمنهــج التربـوي الإســلامي فـي التعامـل مـع الأوبئة بين التأصيل والتطبيق [المجلد 1، العدد 3، 2024، الصفحة 57-124]
الإبداع الإداريممكنات الإبداع الإداري لدى مديرات المدارس الحكومية في مدينة بريدة [المجلد 1، العدد 4، 2024، الصفحة 312-345]
الإرجاء الأكاديميفاعلية استخدام استراتيجية التدريس التبادلي في بعض أبعاد الإرجاء الأكاديمي لدى طالبات الجامعة [المجلد 1، العدد 2، 2024، الصفحة 312-371]
الاتجاه نحو التعليم الإلكترونيمُنَاصَرَةُ الذَّاتِ وعلاقتها بالاتِّجَاهِ نحو التَّعْليمِ الإِلِكْترونِيِّ والقَلقِ الأكاديميِّ لدى الطَّلَبَةِ الوافدين بجامعة الأزهر [المجلد 1، العدد 2، 2024، الصفحة 202-258]
الاتجاه نحو مادة التفسيرفاعلية استراتيجية تنال القمر (POSSE) في تنمية مهارات فهم النص القرآني لدي طلاب الصف الثاني الثانوي الأزهري. [المجلد 1، العدد 2، 2024، الصفحة 259-311]
الاندماج الجامعيالخصائص السيكو مترية لمقياس الاندماج الجامعي لدى طلبة الجامعة ذوي الإعاقة البصرية [المجلد 1، العدد 4، 2024، الصفحة 279-311]
الانفعاليالخصائص السيكومترية لمقياس استراتيجيات التنظيم الانفعالي لدى معلمي مراحل التعليم العام [المجلد 1، العدد 2، 2024، الصفحة 99-130]
البرنامج الإرشادي - المناعة النفسيةفَاعليَّةُ برنامجٍ إرشاديٍ قائمٍ على المناعةِ النَّفْسِيَّةِ في تحسينِ النُّهوضِ الأكاديميِّ لدَى تَلَاميذِ المرحلة الابتدائيَّة [المجلد 1، العدد 2، 2024، الصفحة 1-42]
التأصيلالمنهــج التربـوي الإســلامي فـي التعامـل مـع الأوبئة بين التأصيل والتطبيق [المجلد 1، العدد 3، 2024، الصفحة 57-124]
التحديات الخارجيةرؤية مستقبلية مقترحة لتطوير تخصص التربية المقارنة [المجلد 1، العدد 1، 2024، الصفحة 1-28]
التحديات الداخليةرؤية مستقبلية مقترحة لتطوير تخصص التربية المقارنة [المجلد 1، العدد 1، 2024، الصفحة 1-28]
التحيز المعرفيالتحيز المعرفي وعلاقته بالقلق الاجتماعي والطموح والقدرة على اتخاذ القرار لدى طلبة المرحلة الثانوية الأزهرية [المجلد 1، العدد 3، 2024، الصفحة 420-484]
التربية الإيجابيةالتربية الإيجابية من منظور إسلامي وتطبيقاتها داخل فصول رياض الأطفال [المجلد 1، العدد 4، 2024، الصفحة 186-235]
التربية الفكريةالمرونة النفسية وعلاقتها بالضغوط المهنية لدى معلمات التربية الفكرية. [المجلد 1، العدد 3، 2024، الصفحة 1-56]
التربية المقارنةرؤية مستقبلية مقترحة لتطوير تخصص التربية المقارنة [المجلد 1، العدد 1، 2024، الصفحة 1-28]
التربية النقديةورقة علمية عن كتاب (النظرية النقدية: ستيفن إريك برونر) قراءة تحليلية نقدية [المجلد 1، العدد 3، 2024، الصفحة 193-214]
التطبيقالمنهــج التربـوي الإســلامي فـي التعامـل مـع الأوبئة بين التأصيل والتطبيق [المجلد 1، العدد 3، 2024، الصفحة 57-124]
التعليم المدمجفاعلية التعليم المدمج في تنمية بعض مهارات المحاجة في التفسير لدى طالبات الصف الأول الثانوى الأزهري [المجلد 1، العدد 4، 2024، الصفحة 1-48]
التعليم للدكتوراةتوجهات التعليم للدكتوراة في القرن الواحد والعشرين والسياق المصري: منظور نقدي [المجلد 1، العدد 1، 2024، الصفحة 133-192]
التفسير- – المدارس الثانوية الأزهريةفاعلية التعليم المدمج في تنمية بعض مهارات المحاجة في التفسير لدى طالبات الصف الأول الثانوى الأزهري [المجلد 1، العدد 4، 2024، الصفحة 1-48]
التفسير وعلوم القرآن الكريمفاعلية تحليل المهام في تنمية مهارات التفكير التأملي من خلال مادة التفسير لدى الطلاب الوافدين بكلية العلوم الإسلامية الأزهرية [المجلد 1، العدد 1، 2024، الصفحة 244-277]
التنظيمالخصائص السيكومترية لمقياس استراتيجيات التنظيم الانفعالي لدى معلمي مراحل التعليم العام [المجلد 1، العدد 2، 2024، الصفحة 99-130]
التنميةدور جامعة الملك سلمان الأهلية في مواجهة مشكلات مجتمع جنوب سيناء [المجلد 1، العدد 3، 2024، الصفحة 345-373]
الجامعات الأهليةدور جامعة الملك سلمان الأهلية في مواجهة مشكلات مجتمع جنوب سيناء [المجلد 1، العدد 3، 2024، الصفحة 345-373]
الخصائص السيكو متريةالخصائص السيكو مترية لمقياس الاندماج الجامعي لدى طلبة الجامعة ذوي الإعاقة البصرية [المجلد 1، العدد 4، 2024، الصفحة 279-311]
الخصائص السيكومتريةالخصائص السيكومترية لمقياس السلوك الإدماني لدى طلبة جامعة الأزهر [المجلد 1، العدد 1، 2024، الصفحة 29-63]
الخصائص السيكومتريةالخصائص السيكومترية لمقياس الاحتراق الأكاديمي لدى طالبات جامعة الأزهر [المجلد 1، العدد 1، 2024، الصفحة 214-243]
الدراما التعليميةفاعلية استراتيجية الدراما التعليمية في تنمية بعض مهارات الطلاقة الشفهية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 1، العدد 4، 2024، الصفحة 147-185]
الدوردور جامعة الملك سلمان الأهلية في مواجهة مشكلات مجتمع جنوب سيناء [المجلد 1، العدد 3، 2024، الصفحة 345-373]
الذكاء الخلقيالذكاء الخلقي وعلاقته بتنظيم الذات لدى طالبات الجامعة المتزوجات مرتفعات ومنخفضات التوافق الزواجي [المجلد 1، العدد 3، 2024، الصفحة 215-260]
الرشاقة التنظيميةالرشاقة التنظيمية وعلاقتها بالسلوك الإبداعي في المدارس الثانوية الحكومية في مدينة بريدة. [المجلد 1، العدد 4، 2024، الصفحة 402-441]
السلوك الإبداعيالرشاقة التنظيمية وعلاقتها بالسلوك الإبداعي في المدارس الثانوية الحكومية في مدينة بريدة. [المجلد 1، العدد 4، 2024، الصفحة 402-441]
السلوك الإدمانيالخصائص السيكومترية لمقياس السلوك الإدماني لدى طلبة جامعة الأزهر [المجلد 1، العدد 1، 2024، الصفحة 29-63]
الشعور بالوصمةالفروق في مفهوم الذات وتفضيلات المسافة الاجتماعية وفقًا لمستويات الشعور بالوصمة لدى الطالبات ذوات الإعاقة السمعية [المجلد 1، العدد 1، 2024، الصفحة 104-132]
الصف المقلوبفاعلية استراتيجية الصف المقلوب في تنمية بعض مهارات الضبط النحوي لدى متعلمي اللغة العربية الناطقين بغيرها [المجلد 1، العدد 2، 2024، الصفحة 43-78]
الضغوطدور المشاركة المجتمعية في مواجهة الضغوط لدى طلاب الثانوية العامة من منظور إسلامي [المجلد 1، العدد 1، 2024، الصفحة 64-103]
الضغوط المهنيةالمرونة النفسية وعلاقتها بالضغوط المهنية لدى معلمات التربية الفكرية. [المجلد 1، العدد 3، 2024، الصفحة 1-56]
الطلاقة اللغوية- تلاميذ المرحلة الإعداديةفاعلية استراتيجية الدراما التعليمية في تنمية بعض مهارات الطلاقة الشفهية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 1، العدد 4، 2024، الصفحة 147-185]
الطلبة الوافدينمُنَاصَرَةُ الذَّاتِ وعلاقتها بالاتِّجَاهِ نحو التَّعْليمِ الإِلِكْترونِيِّ والقَلقِ الأكاديميِّ لدى الطَّلَبَةِ الوافدين بجامعة الأزهر [المجلد 1، العدد 2، 2024، الصفحة 202-258]
الطموحالتحيز المعرفي وعلاقته بالقلق الاجتماعي والطموح والقدرة على اتخاذ القرار لدى طلبة المرحلة الثانوية الأزهرية [المجلد 1، العدد 3، 2024، الصفحة 420-484]
القدرة على اتخاذ القرارالتحيز المعرفي وعلاقته بالقلق الاجتماعي والطموح والقدرة على اتخاذ القرار لدى طلبة المرحلة الثانوية الأزهرية [المجلد 1، العدد 3، 2024، الصفحة 420-484]
القلق الأكاديميمُنَاصَرَةُ الذَّاتِ وعلاقتها بالاتِّجَاهِ نحو التَّعْليمِ الإِلِكْترونِيِّ والقَلقِ الأكاديميِّ لدى الطَّلَبَةِ الوافدين بجامعة الأزهر [المجلد 1، العدد 2، 2024، الصفحة 202-258]
القلق الاجتماعيالتحيز المعرفي وعلاقته بالقلق الاجتماعي والطموح والقدرة على اتخاذ القرار لدى طلبة المرحلة الثانوية الأزهرية [المجلد 1، العدد 3، 2024، الصفحة 420-484]
الكلمات المفتاحية: الألكسيثمياالألكسيثميا وعلاقتها بالمناخ الأسري لدي طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 1، العدد 3، 2024، الصفحة 125-161]
الكلمات المفتاحية: النظرية النقديةورقة علمية عن كتاب (النظرية النقدية: ستيفن إريك برونر) قراءة تحليلية نقدية [المجلد 1، العدد 3، 2024، الصفحة 193-214]
الكلمات المفتاحية: مناصرة الذاتمُنَاصَرَةُ الذَّاتِ وعلاقتها بالاتِّجَاهِ نحو التَّعْليمِ الإِلِكْترونِيِّ والقَلقِ الأكاديميِّ لدى الطَّلَبَةِ الوافدين بجامعة الأزهر [المجلد 1، العدد 2، 2024، الصفحة 202-258]
المتغيرات الاجتماعيةرؤية مستقبلية لتطوير مجال أصول التربية [المجلد 1، العدد 1، 2024، الصفحة 193-213]
المتغيرات الاقتصاديةرؤية مستقبلية لتطوير مجال أصول التربية [المجلد 1، العدد 1، 2024، الصفحة 193-213]
المتغيرات الفلسفيةرؤية مستقبلية لتطوير مجال أصول التربية [المجلد 1، العدد 1، 2024، الصفحة 193-213]
المرحلة الإعدادية الأزهريةاستخدام استراتيجيَّة الخرائط الذهنية في حل مسائل علم المواريث لدى طالبات المرحلة الإعدادية الأزهرية [المجلد 1، العدد 2، 2024، الصفحة 372-416]
المرونة النفسيةالمرونة النفسية وعلاقتها بالضغوط المهنية لدى معلمات التربية الفكرية. [المجلد 1، العدد 3، 2024، الصفحة 1-56]
المسئولية المؤسسيةتوجهات التعليم للدكتوراة في القرن الواحد والعشرين والسياق المصري: منظور نقدي [المجلد 1، العدد 1، 2024، الصفحة 133-192]
المشاركة المجتمعيةدور المشاركة المجتمعية في مواجهة الضغوط لدى طلاب الثانوية العامة من منظور إسلامي [المجلد 1، العدد 1، 2024، الصفحة 64-103]
المعلماتالمرونة النفسية وعلاقتها بالضغوط المهنية لدى معلمات التربية الفكرية. [المجلد 1، العدد 3، 2024، الصفحة 1-56]
المفاهيم الصرفيةفاعلية استراتيجية كيلر لتفريد التعليم في تنمية بعض المفاهيم الصرفية لدى طالبات الصف الأول الثانوي الأزهري [المجلد 1، العدد 2، 2024، الصفحة 131-201]
المفاهيم الصرفيةفاعلية استراتيجية دورة التعلم فوق المعرفية السباعية في تنمية المفاهيم الصرفية لدى طالبات الصف الأول الثانوي الأزهري [المجلد 1، العدد 3، 2024، الصفحة 374-419]
الممكنات التنظيميةممكنات الإبداع الإداري لدى مديرات المدارس الحكومية في مدينة بريدة [المجلد 1، العدد 4، 2024، الصفحة 312-345]
الممكنات الثقافية والاجتماعيةممكنات الإبداع الإداري لدى مديرات المدارس الحكومية في مدينة بريدة [المجلد 1، العدد 4، 2024، الصفحة 312-345]
الممكنات الشخصيةممكنات الإبداع الإداري لدى مديرات المدارس الحكومية في مدينة بريدة [المجلد 1، العدد 4، 2024، الصفحة 312-345]
المناخ الأسريالألكسيثميا وعلاقتها بالمناخ الأسري لدي طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 1، العدد 3، 2024، الصفحة 125-161]
المنهج التربوي الإسلاميالمنهــج التربـوي الإســلامي فـي التعامـل مـع الأوبئة بين التأصيل والتطبيق [المجلد 1، العدد 3، 2024، الصفحة 57-124]
المهارات القابلة للتحويلتوجهات التعليم للدكتوراة في القرن الواحد والعشرين والسياق المصري: منظور نقدي [المجلد 1، العدد 1، 2024، الصفحة 133-192]
النظام البيئيتطوير النظام البيئي لتعليم ريادة الأعمال بجامعة الأزهر في ضوء خبرة جامعة ستانفورد "دراسة تحليلية" [المجلد 1، العدد 4، 2024، الصفحة 236-278]
النهوض الأكاديمي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائيةفَاعليَّةُ برنامجٍ إرشاديٍ قائمٍ على المناعةِ النَّفْسِيَّةِ في تحسينِ النُّهوضِ الأكاديميِّ لدَى تَلَاميذِ المرحلة الابتدائيَّة [المجلد 1، العدد 2، 2024، الصفحة 1-42]
الهيكلةتوجهات التعليم للدكتوراة في القرن الواحد والعشرين والسياق المصري: منظور نقدي [المجلد 1، العدد 1، 2024، الصفحة 133-192]
تعليم ريادة الأعمالتطوير النظام البيئي لتعليم ريادة الأعمال بجامعة الأزهر في ضوء خبرة جامعة ستانفورد "دراسة تحليلية" [المجلد 1، العدد 4، 2024، الصفحة 236-278]
تفضيلات المسافة الاجتماعيةالفروق في مفهوم الذات وتفضيلات المسافة الاجتماعية وفقًا لمستويات الشعور بالوصمة لدى الطالبات ذوات الإعاقة السمعية [المجلد 1، العدد 1، 2024، الصفحة 104-132]
تفكيرفاعلية استراتيجية كيلر لتفريد التعليم في تنمية بعض المفاهيم الصرفية لدى طالبات الصف الأول الثانوي الأزهري [المجلد 1، العدد 2، 2024، الصفحة 131-201]
تنظيم الذاتالذكاء الخلقي وعلاقته بتنظيم الذات لدى طالبات الجامعة المتزوجات مرتفعات ومنخفضات التوافق الزواجي [المجلد 1، العدد 3، 2024، الصفحة 215-260]
ج
جامعة الأزهرتطوير النظام البيئي لتعليم ريادة الأعمال بجامعة الأزهر في ضوء خبرة جامعة ستانفورد "دراسة تحليلية" [المجلد 1، العدد 4، 2024، الصفحة 236-278]
جامعة ستانفوردتطوير النظام البيئي لتعليم ريادة الأعمال بجامعة الأزهر في ضوء خبرة جامعة ستانفورد "دراسة تحليلية" [المجلد 1، العدد 4، 2024، الصفحة 236-278]
جنوب سيناءدور جامعة الملك سلمان الأهلية في مواجهة مشكلات مجتمع جنوب سيناء [المجلد 1، العدد 3، 2024، الصفحة 345-373]
ح
حقوق الأقليات في المواثيق الدوليةمشكلات الأقليات المسلمة وحقوقهم في بعض المواثيق الدولية "دراسة تحليلية" [المجلد 1، العدد 1، 2024، الصفحة 278-321]
خ
خدمة المجتمعدور جامعة الملك سلمان الأهلية في مواجهة مشكلات مجتمع جنوب سيناء [المجلد 1، العدد 3، 2024، الصفحة 345-373]
د
دورة التعلم فوق المعرفية السباعيةفاعلية استراتيجية دورة التعلم فوق المعرفية السباعية في تنمية المفاهيم الصرفية لدى طالبات الصف الأول الثانوي الأزهري [المجلد 1، العدد 3، 2024، الصفحة 374-419]
ذوات الإعاقة السمعيةالفروق في مفهوم الذات وتفضيلات المسافة الاجتماعية وفقًا لمستويات الشعور بالوصمة لدى الطالبات ذوات الإعاقة السمعية [المجلد 1، العدد 1، 2024، الصفحة 104-132]
ذوي الإعاقة البصريةالخصائص السيكو مترية لمقياس الاندماج الجامعي لدى طلبة الجامعة ذوي الإعاقة البصرية [المجلد 1، العدد 4، 2024، الصفحة 279-311]
ر
رأس المال الاجتماعيبعض قيم رأس المال الاجتماعي من المنظور التربوي الإسلامي [المجلد 1، العدد 4، 2024، الصفحة 49-94]
طالبات جامعة الأزهرالخصائص السيكومترية لمقياس الاحتراق الأكاديمي لدى طالبات جامعة الأزهر [المجلد 1، العدد 1، 2024، الصفحة 214-243]
طلاب المرحلة الثانويةالألكسيثميا وعلاقتها بالمناخ الأسري لدي طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 1، العدد 3، 2024، الصفحة 125-161]
طلبة الجامعةالخصائص السيكو مترية لمقياس الاندماج الجامعي لدى طلبة الجامعة ذوي الإعاقة البصرية [المجلد 1، العدد 4، 2024، الصفحة 279-311]
طلبة المرحلة الثانويةالخصائـص السيكومـتريـة لمقياس الإعاقة الذاتـيـة لــدى طلـبـة المرحلـة الثانويـة [المجلد 1، العدد 2، 2024، الصفحة 79-98]
طلبة المرحلة الثانوية الأزهريةالتحيز المعرفي وعلاقته بالقلق الاجتماعي والطموح والقدرة على اتخاذ القرار لدى طلبة المرحلة الثانوية الأزهرية [المجلد 1، العدد 3، 2024، الصفحة 420-484]
طلبة جامعة الأزهرالخصائص السيكومترية لمقياس السلوك الإدماني لدى طلبة جامعة الأزهر [المجلد 1، العدد 1، 2024، الصفحة 29-63]
فلسفات معاصرةورقة علمية عن كتاب (النظرية النقدية: ستيفن إريك برونر) قراءة تحليلية نقدية [المجلد 1، العدد 3، 2024، الصفحة 193-214]
ق
قيمبعض قيم رأس المال الاجتماعي من المنظور التربوي الإسلامي [المجلد 1، العدد 4، 2024، الصفحة 49-94]
م
ما وراء المعرفةفاعلية استخدام استراتيجية التدريس التبادلي في بعض أبعاد الإرجاء الأكاديمي لدى طالبات الجامعة [المجلد 1، العدد 2، 2024، الصفحة 312-371]
متطلبات- الميزة التنافسيةمتطلبات تحسين ترتيب جامعة الْأَزْهَر في ضوء معايير التَّصْنيفات الْعالَمِيّة للجامعات [المجلد 1، العدد 2، 2024، الصفحة 417-495]
متعلمي اللغة العربية الناطقين بغيرهافاعلية استراتيجية الصف المقلوب في تنمية بعض مهارات الضبط النحوي لدى متعلمي اللغة العربية الناطقين بغيرها [المجلد 1، العدد 2، 2024، الصفحة 43-78]
مفهوم الذاتالفروق في مفهوم الذات وتفضيلات المسافة الاجتماعية وفقًا لمستويات الشعور بالوصمة لدى الطالبات ذوات الإعاقة السمعية [المجلد 1، العدد 1، 2024، الصفحة 104-132]
مقياسالخصائص السيكومترية لمقياس استراتيجيات التنظيم الانفعالي لدى معلمي مراحل التعليم العام [المجلد 1، العدد 2، 2024، الصفحة 99-130]
منهجية النقدورقة علمية عن كتاب (النظرية النقدية: ستيفن إريك برونر) قراءة تحليلية نقدية [المجلد 1، العدد 3، 2024، الصفحة 193-214]
مهارات التفكير التأمليفاعلية تحليل المهام في تنمية مهارات التفكير التأملي من خلال مادة التفسير لدى الطلاب الوافدين بكلية العلوم الإسلامية الأزهرية [المجلد 1، العدد 1، 2024، الصفحة 244-277]
مهارات الضبط النحويفاعلية استراتيجية الصف المقلوب في تنمية بعض مهارات الضبط النحوي لدى متعلمي اللغة العربية الناطقين بغيرها [المجلد 1، العدد 2، 2024، الصفحة 43-78]
مهارات الطلاقة الشفهيةفاعلية استراتيجية الدراما التعليمية في تنمية بعض مهارات الطلاقة الشفهية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 1، العدد 4، 2024، الصفحة 147-185]
مهارات المحاجةفاعلية التعليم المدمج في تنمية بعض مهارات المحاجة في التفسير لدى طالبات الصف الأول الثانوى الأزهري [المجلد 1، العدد 4، 2024، الصفحة 1-48]
مهارات حل المسائلاستخدام استراتيجيَّة الخرائط الذهنية في حل مسائل علم المواريث لدى طالبات المرحلة الإعدادية الأزهرية [المجلد 1، العدد 2، 2024، الصفحة 372-416]
مهارات فهم النص القرآنيفاعلية استراتيجية تنال القمر (POSSE) في تنمية مهارات فهم النص القرآني لدي طلاب الصف الثاني الثانوي الأزهري. [المجلد 1، العدد 2، 2024، الصفحة 259-311]
